Mentions au Bac 2023 : Qu’est ce qui explique les mauvais résultats des séries littéraires l
Les résultats du Baccalauréat de la session 2023 ont commencé à tomber. Plutôt mitigés pour le moment, ils sont caractérisés par la domination des séries scientifiques qui continuent à engranger les mentions. Une situation expliquée par l’ancien Directeur du centre régional de formation des personnels enseignant ( CRFPE) de Fatick comme une conséquence de la notation.
« Il faut revoir les critères de la mention dans les séries littéraires. Elles y sont rarissimes au Baccalauréat, et celà se comprend. Par exemple un professeur de philosophie ou de français donne rarement plus de douze, en histoire et géographie, c’est apparemment plus réaliste « , a démontré M. Serigne Ibra Ndiaye.
Pour l’ancien Inspecteur de l’Education et de la Formation, un bon élève des séries littéraires peut franchir difficilement la barre de 15 en philosophie donc les mentions au bac L doivent se baser sur la qualité du travail et non sur la note chiffrée intrinsèque.
« Les profs travaillent bien dans toutes les séries et tous les élèves fournissent des efforts indépendamment de la série mais en L, les mentions sont plus inaccessibles aux meilleurs », a ajouté l’ancien Inspecteur à la retraite.
Cependant, il a exhorté les parents à cesser de traduire la réussite par le résultat d’un examen de fin cycle. C’est injuste et frustrant, selon ses mots car tout élève qui arrive au CM2, en 3ème ou en terminale a bien réussi même sans diplôme.
« Ne pas l’admettre c’est croire que les compétences acquises à la fin de ce cycle ne vont lui servir à rien et à son milieu. C’est un très grave déni d’éducation qu’un enseignant ne doit jamais faire. Dans la monde entier la théologie du mérite et des diplômes est une grave inquisition pédagogique à abandonner « , a-t-il plaidé.
